. A turminha do 1º ano gosta muito de ir à quadra e uma das brincadeiras preferidas é a famosa BARRA-MANTEIGA. Todos os alunos se divertem muito com esse disputado jogo entre meninos e meninas. Vocês sabem como funciona? Após dividir o grupo em dois, traçam-se duas linhas com uma distância média…
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. Garanto que muitas coisas fizeram sentido em dois dias de intensa atividade. Jogos cooperativos e os desafios prenderam os alunos. Cada um trabalhou para vencer desafio, o objetivo deveria ser alcançado. No caminho para realizar seus sonhos encontraram as dificuldades corriqueiras, que enfrentamos todos os dias e muitas vezes não percebemos para que caminho…
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. É gratificante perceber que o aluno aprende vivenciando e explorando o meio ambiente. Os alunos da Educação Infantil fizeram uma visita ao Horto florestal, observando as diferenças das estações do ano. Com o outono, o chão estava com muitas folhas caídas das árvores e o clima mais gelado. O sol apareceu…
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. Sabendo que as letras impressas representam os sons da fala, o 1º ano realizou em nossa Cozinha Experimental uma deliciosa receita de “Biscoito de Letrinhas”. Todos puderam moldar diversas letras, tentaram formar pequenas palavras, alguns até todo o alfabeto. Contamos também com a colaboração dos Pais no envio dos ingredientes para…
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. Se você não olhasse, não ouvisse, não sentisse o toque, o cheiro e o gosto do mundo, como saberia que ele existe? Nós conhecemos o mundo através dos cinco sentidos. São eles que transmitem ao cérebro uma série de sensações importantes. Um bife que acabou de sair da panela é um…
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. Durante a semana, a turminha do Maternal E realiza diversas atividades pela Escola, desfrutando de momentos muito gostosos na companhia dos colegas. Na quadra, realizamos atividades diversificadas com músicas, fazendo gestos, dançando, desenvolvendo a expressão corporal e a lateralidade dos nossos pequenos, momentos de diversão e socialização da turma. Percebo que eles…
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Jornal Planeta Colégio Piaget | Número 24 – Ano VII – 1º Bimestre – 2008 [issuu viewmode=presentation layout=http%3A%2F%2Fskin.issuu.com%2Fv%2Fcolor%2Flayout.xml backgroundcolor=FFFFFF showflipbtn=true documentid=101013135636-1797c79af8fc45febe94aaf1cf93acc3 docname=planeta_piaget_24_primeiro_b username=Piaget loadinginfotext=Planeta%20Piaget%20%7C%20N%C3%BAmero%2024%20-%20Ano%20VII%20-%20Primeiro%20Bimestre%20-%202008 showhtmllink=true tag=piaget width=620 height=820 unit=px]
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Com a escolha do Colégio Piaget, pudemos observar que o processo cognitivo de Elisabeth melhorou ainda mais, pois, já no primeiro dia de escola nova, adaptou-se de forma tranqüila, integrando-se à sua nova turma e acatando, de maneira concomitante, a figura da nova professora e o novo ambiente escolar. Para nós foi uma grata surpresa,…
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. As crianças vibram quando chega o dia da aula de Arte, ainda mais quando podem se deliciar com tintas de várias cores. A Técnica é somente uma ferramenta, mas é imprescindível para eles, conhecerem os materiais apropriados e os efeitos que são possível eis de obter. Os alunos representam o mundo simbolicamente.…
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. Hummmm…os alunos do Período Integral colocaram a mão na massa! Leram a receita do “SEQUILHO DE MAISENA”, reuniram os ingredientes, misturaram, fizeram bolinhas, untaram, colocaram as bolachinhas na forma e esperaram para saborear os deliciosos biscoitos . Enquanto assava, a criançada participou de dinâmicas em grupo, dividindo a sala com o cheirinho…
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