No pernoite os alunos vivenciam momentos diferentes daqueles vividos em sala de aula, transformando a escola em espaço de lazer. Na chegada, com a arrumação dos quartos, nossos alunos demonstraram independência e autonomia para, mais tarde, dormirem na companhia de seus melhores amigos. Tudo arrumado, começamos com uma balada bem agitada e, em seguida, demos…
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Para a melhor compreensão dos tipos de rocha e também entender um pouquinho como é o trabalho do geólogo, os alunos da 2ª série EM fizeram um trabalho de classificação das rochas, descrevendo suas características. Foi uma forma diferente de estudar geologia e sair um pouco do teórico.
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Há 15 dias, os alunos dos 7º anos fizeram um experimento, plantaram o mesmo tipo de sementes em três situações diferentes de solo: . solo arenoso e degradado; . solo com adubo orgânico e minhocas; . solo com fertilizante químico. Hoje eles foram ver os resultados e ficaram surpresos, no primeiro vaso havia ocorrido a…
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A semana do nome colorido foi mágica! Os alunos do Pré I saíram para a aula extra. Quando voltaram, viram palavras gigantes, escritas no chão, com fita crepe. Aos poucos, começaram a reconhecer que aquelas palavras não eram só palavras, eram seus nomes! A proposta foi pegar brinquedos de montar, bem coloridos, e deixar o…
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Que tal preparar uma gelatina com carinha de bala? Legal, não é? As turmas do Maternal, em nossa Cozinha Pedagógica, tiveram a oportunidade de fazer balinhas de gelatina para trabalhar as cores primárias,perceberam os sabores que mais apreciam, as formas geométricas (quadrado, triângulo e círculo) e compararam tamanhos e formas diferentes. Depois de todo estudo…
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Os alunos da 1a. Série do Ensino Médio realizaram um texto em conjunto. Cada grupo construiu uma personagem e apresentou para a classe e, em seguida, misturaram tudo e criaram um enredo. Rafael Avian – “Foi divertido e engraçado misturar os personagens de outros grupos dentro da nossa história “. Karoline Dallomo – “ Trabalhamos…
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Os alunos do 6º ano tiveram uma aula ao ar livre para compreender o funcionamento de um GPS de navegação e a importância das coordenadas geográficas (latitude e longitude). Aprenderam a ler as informações e manuseá-lo. Profº Ulysses Melo
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Uma das práticas mais efetivas de estimular e diversificar o aprendizado é mudar o ambiente de estudo convencional: a sala de aula! A culinária pedagógica, desenvolvida com os alunos do 3º ano A e D, buscou integrar dois conteúdos que estão em estudo: Medidas e Sabores. Cada um trouxe um tipo de fruta e montaram,…
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“Sem perceber, a semente se transforma em árvore, a lagarta vira borboleta, e o vento vai contando a história”!… E assim, pensando em uma mudança de dentro para fora, nossos alunos da Educação Infantil iniciaram o projeto “Para Sempre”, na aula de música, com a professora Miriam. A professora contou uma linda história de Ruth…
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Os alunos dos 9º anos fizeram um trabalho no qual deveriam, a partir de temas predeterminados, relacioná-los com a atualidade. Assuntos como neocolonialismo, guerra das Coreias e busca pela hegemonia mundial foram discutidos sob o prisma do papel da Rússia hoje, Vladimir Puttin, a situação degradante de alguns países africanos e a Coreia do Norte.…
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