Educação Infantil – Pré II e Ensino Fundamental – 1º ano.
“Alfabetizarse-se não é fácil. Nem pode ser… Pois entramos num outro mundo. Imagine o seguinte: as crianças acabaram de começar a se comunicar oralmente, a representar o que sentem e querem por meio de desenhos e, de repente vem essa cobrança da escrita. Ler e escrever não se aprende da noite para o dia. Leva um tempo do tamanho do Ensino Fundamental. Nesse caminho, dúvidas, medos, conquistas e questões serão os companheiros de viagem das crianças. O que é muito bom, pois, só por eles acontecerem, já nos mostra como as coisas estão, quais intervenções fazer…”
Marcelo Cunha Bueno. Revista Crescer – abril 2010.
Na fase que compreende o Pré II, as atividades que envolvem leitura e escrita abordam brincadeiras, jogos, danças, pinturas e desenhos com letras e números. Já, no 1º ano, além das atividades citadas anteriormente, também há espaço para a escrita e leitura de listas, palavras e até pequenos textos.
É papel da escola e da família estimular o gosto pela leitura.
Nessa época, em casa, a leitura antes de dormir passa a ter outro foco, alternando, por exemplo, quem é o leitor de cada noite; imprimir letras de música também diferencia esse momento. Juntos, Pais e filhos podem escrever listas de compras ou nomes dos livros que já leram. O universo letrado está por toda parte!
Aprender a ler e escrever não acontece para todos ao mesmo tempo e essa diferença de ritmo é mesmo esperada.
É importante que os adultos próximos cuidem para sua própria ansiedade não se transformar numa cobrança para a criança, aproveitando, sim, para acompanhar os progressos e estimular seu desenvolvimento, lendo juntos e visitando bibliotecas, por exemplo.
(Maiores informações na área restrita para pais e alunos).
